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同济大学副校长许学军在论坛上着重讲述了人工智能与数学学科发展双向赋能的具体方案。他建议工科院校以Math for AI与AI for Math为主线,以代数与数论、几何与拓扑、智能计算等核心数学问题为抓手,搭建人工智能与数学的桥梁,争取在智能计算的理论和算法上取得突破,推动数学学科与强势工科交叉融合、协同发展。

✌(撰稿:丁裕岩)

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    • 彭芳眉➘LV9六年级
      2楼
      “‘非彼非此’吴烊个展”在依索帕拉画廊开幕🦄
      2024/07/31   来自义乌
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    • ⚷惠叶盛LV3大学四年级
      3楼
      推动经济社会发展绿色低碳转型💨
      2024/07/31   来自克拉玛依
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    • 阙翠珍🎟LV4幼儿园
      4楼
      跨学科、跨领域、跨区域融合发展🆕
      2024/07/31   来自朝阳
      5回复
    • 彭有鸣LV5大学三年级
      5楼
      『宝石』「尚绿之境:探索祖母绿世界」珍贵展品:俄国女皇叶卡捷琳娜二世凹雕祖母绿肖像🗄
      2024/07/31   来自平度
      2回复
    • 鲍琬琼🕋➽LV2大学三年级
      6楼
      进一步掌握长江源区的生态环境现状♵
      2024/07/31   来自蚌埠
      9回复
    • 黎桦枫LV6大学四年级
      7楼
      张涛:公共数据授权运营中的国家担保责任及其调控面向⛤
      2024/07/31   来自长春
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